Discurso Cientifico

La tecnología es cada día mas importante en nuestras vidas ya que vivimos en un mundo bombardeado por la tecnología pero

¿a que se refiere la palabra tecnología?

se refiere a objetos que usa la humanidad que también abarca métodos de organizacion y técnica y la diferencia entre tecnologia y ciencia es que la ciencia busca la verdad atraves de métodos científicos y las tecnologías buscan satisfacer necesidades y deseos humanos, buscan resolver problemas prácticos usando en parte la ciencia.

La humanidad comienza a formar tecnología convirtiendo los recursos naturales en herramientas simples. El descubrimiento prehistórico de controlar el fuego incrementa la disponibilidad de fuentes de comida, y la invención de la rueda ayuda a los humanos a viajar y controlar su entorno.

La tecnología formal tiene su origen cuando la técnica comienza a vincularse con la ciencia, sistematizándose así los métodos de producción. Ese vínculo con la ciencia, hace que la tecnología no sólo abarque "el hacer", sino también su reflexión teórica. Tecnología también hace referencia a los productos resultados de esos procesos.

Muchas tecnologías actuales fueron originalmente técnicas. Por ejemplo, la ganadería y la agricultura surgieron del ensayo (de la prueba y error). Luego se fueron tecnificando a través de la ciencia, para llegar a ser tecnologías.

Actualmente, el mercado y la competencia en general, hacen que deban producirse nuevas tecnologías continuamente, ayudado muchas veces por la tranferencia de la tecnología mundial.

Discurso Politico

¿Que se esta haciendo por México?

En nuestro gobierno lucharemos contra la corrupción por que si hay algo para nosotros son los valores de la honestidad y la transparencia que son fundamentales para alcanzar nuestros ideales.

Demostraremos que la mafia no esta de parte del gobierno como en otros tiempos.
Aseguraremos sin duda alguna la justicia social,mantendremos los bajos costos de los medicamentos necesarios y no permitiremos de ningún modo que nuestros niños de México mueren de hambre.

Cumpliremos todos nuestros propósitos ejerceremos el poder con respeto y sobre todo con transparencia ya que somos el futuro de México.

Discurso Social

Hace 3 años entramos a esta escuela y desde entonces inicio un proceso de devolución y crecimiento cambiando nuestras expectativas de vida y el aprendizaje adquirido dentro y fuera de las aulas,a veces aprendimos las mejores lecciones en los pasillos o en conversaciones rumbo a la cafetería hacia la biblioteca o incluso con nuestros compañeros.

Algunas veces mas de uno quiso renunciar pero ninguno de nosotros lo hizo,logramos enfrentar todas las dificultades que se presentaron durante este largo camino y hoy estamos celebrando nuestra graduación.

Quiero agradecer a nuestros maestros por todo su apoyo y comprension por ser tan exigentes y querer obtener lo mejor de nosotros,también a todos los grandes amigos que conocimos en esta escuela y que estuvieron junto a nosotros a lo largo de estos 3años que quedaran grabados para siempre en cada una de nuestras mentes y corazones.Gracias buenas noches.

Discurso Social

Es la forma de lenguaje escrito o hablado, con una secuencia coherente de oraciones.

Todo lo que se dice, todo lo que se narra y argumenta en un estado dado de sociedad

Textos escritos u orales que desarrollan un tema de interés para un gran número de personas, su emisor está investido de autoridad, tiene como finalidad convencer a quien lo recibe, llevándolo a tomar una determinada postura frente a lo dicho.

Discurso Politico

Se define como Discurso Político, la sucesión de palabras que se comunica al público a través del actor político, producida por las instituciones relacionadas con el poder y condicionada por la cultura del país.

Discurso Escolar

Serie de palabras y frases, convenientemente enlazadas, que sirven para expresar el pensamiento, para manifestar lo que se piensa o siente.

Razonamiento de alguna extensión, dirigido por una persona a otra u otras, generalmente con el fin de enseñar o persuadir.

Desarrollo del pensamiento que se efectúa mediante operaciones parciales sucesivamente encadenadas de una proposición a otra según un orden lógico. Como forma de razonamiento, el pensamiento discursivo se opone al intuitivo postulando un discurso no dirigido, libre de influencias, que permita la autoreflexion.

Discurso cientifico

El discurso o lenguaje científico selecciona palabras, imágenes y sonidos para comunicar algo sobre alguna ciencia. Como características principales se cuentan las siguientes:

1. Sentido recto.- Es denotativo, se ajusta a las reglas y exigencias del principio de no contradicción, es objetivo y racional.

2. Objetividad.- Analiza, estudia y describe apegándose lo más posible a su naturaleza con la intención de comprender su funcionamiento y las relaciones que guarda con otros fenómenos. No intervienen los sentimientos.

3. Universalidad.- Los conceptos e ideas deben ser accesibles a la mayoría de los receptores. El discurso de carácter científico es general, es decir, pertenece a todos en todos los tiempos.

4. Lengua especializada.- Alberga entre su léxico ciertos conceptos a los que llamamos tecnicismos especializados, y por lo tanto el lenguaje especializado se convierte en elitista

Analisis

Un análisis es la distinción y la separación de las partes de un todo hasta llegar a conocer sus principios o elementos. También se trata de un examen que se hace de una obra, de un escrito o de cualquier realidad susceptible de estudio intelectual, y de un tratamiento psicoanalítico.

Sintesis

un escrito donde se denotan las ideas principales de un texto. A diferencia del resumen, ésta presenta las ideas generales del autor, por lo tanto casi siempre es el autor quien las publica.

Resumen

Un resumen es la representación abreviada y precisa del contenido de un documento. Esta breve redacción incluye las ideas principales del texto, pero sin interpretación crítica y sin distinción del autor del análisis.

Parafrasis

Específicamente, se trata de la explicación del contenido de un texto, para aclararlo en todos sus aspectos, y facilitar su comprensión.

Narracion

es relatar un(os) hecho(s) que se ha(n) producido a lo largo del tiempo. La narración fija las acciones que suceden en el tiempo, relacionadas con unos personajes y encaminadas a un determinado desenlace

Descripcion

Describir es explicar, de forma detallada y ordenada, cómo son las personas, los lugares o los objetos.

Reseña

Artículo o escrito breve,generalmente de una publicación, en que se describe de forma sucinta una noticia,un trabajo literario,científico

Ensayo

consiste en la defensa de un punto de vista personal y subjetivo sobre un tema (humanístico, filosófico, político, social, cultural, deportivo, etcétera)

Observar

La Observación es una actividad realizada por un ser vivo (como un ser humano), que detecta y asimila el conocimiento de un fenómeno, o el registro de los datos utilizando instrumentos. El término también puede referirse a cualquier dato recogido durante esta actividad.

Imaginar

Formar en la mente imágenes o representaciones de cosas o personas reales o irreales. 2 Considerar posible o probable una cosa, sin estar completamente seguro, a partir de ciertos indicios y señales

Comprender

El concepto de comprensión refiere a la acción de comprender y a la facultad, capacidad o perspicacia para entender y penetrar las cosas. La comprensión es, a su vez, una actitud tolerante y el conjunto de cualidades que integran una idea.

Discernir

El discernimiento se define como «el factor mental cuya función es aprehender la característica distintiva de un objeto».

Todos los objetos tienen características que los distinguen de los demás y que nos permiten reconocerlos. La función del factor mental del discernimiento es aprehender estas características específicas. Cuando miramos un árbol, por ejemplo, nuestra consciencia visual conoce este objeto porque distingue sus características específicas. Si nuestra consciencia visual careciera del factor mental del discernimiento, no podría distinguir el árbol de otros objetos y, por lo tanto, no lo reconocería. Para reconocer un objeto, tenemos que saber cuáles son sus características específicas. Por ejemplo, un recién nacido no conoce las características específicas de un reloj de pulsera y, por lo tanto, no puede reconocerlo.

El proceso de la comunicación

Se requiere ocho pasos para realizar el Proceso de Comunicación efectivamente, sin importar si éste se realiza utilizando el habla, señales manuales, imágenes ilustradas o cualquier otro medio de comunicación o tipo de lenguaje.

1. Desarrollo de una idea: Es el que le da sentido a la comunicación, puesto que primero se debe reflexionar y desarrollar la idea que se desea transmitir con determinada intención, si esto no existiera la comunicación no tendría caso.

2. Codificación: Consiste en codificar o cifrar el mensaje, es decir, ponerlo en un código común para emisor y receptor palabras gráficas u otros símbolos conocidos por ambos interlocutores

3. Transmisión: Se transmite en el lenguaje, formato y código seleccionado, enviándolo a través de un Canal o vehículo de transmisión, eligiendo el canal más adecuado, que no tenga barreras y previniendo o controlando las interferencias.

4. Recepción: Los canales naturales de recepción son los órganos de los sentidos vista, oído, olfato, tacto y gusto. Entre más órganos sensoriales intervengan en la recepción, mejor se recibirá el mensaje, pero esto no es una garantía; el receptor debe estar dispuesto a recibir el mensaje, para que éste llegue más fácilmente

5. Descifrado o Decodificación: En este paso del proceso el receptor descifra el mensaje, lo decodifica e interpreta, logrando crear o más bien reconstruir una idea del mensaje.

6. Aceptación: La aceptación es una decisión personal que admite grados y depende de la forma en que fue percibido el mensaje. Si el mensaje es aceptado, entonces se logra el efecto deseado y el verdadero establecimiento de la comunicación.

7. Uso: Este es el paso decisivo de acción, la reacción que se logra en el receptor y el uso que él le da a la información contenida en el mensaje recibido.

8. Retroalimentación: Se establece comunicación en dos Direcciones. Si la retroalimentación no se diera, entonces la comunicación no se estableció plenamente Retroalimentación es el término que se utiliza precisamente para llamar a la información recurrente o información de regreso, y es muy necesaria porque es la que indica al emisor si el mensaje fue recibido, si fue bien interpretado, si se aceptó y utilizó.